近些年来,老年痴呆病在人群中的发病率急剧增高,已经成为公众普遍关注的热点公共卫生问题。老年痴呆病的预防重于治疗,所以在先期预防疾病的发生更为关键和重要。近期,来自于美国心理学协会的一项最新科研成果则告诉我们,老人接受高等教育,能够减少老年痴呆的发病几率。
一项名为塔斯马尼亚健脑项目的研究来自于澳大利亚,其纳入到了多达359名参与者,均为老年人群。老年参与者在澳大利亚塔斯马尼亚大学完成了一段时间的高等教育学习,并根据研究者要求参加了相关的认知测试。在结束学习之后,参与者每年都需要进行重新的评估,并坚持随访三年的时间。
这项研究的结果让很多人都感觉十分兴奋,因为实验参与人员当中,超过百分之九十的老年人其认知能力都得到了明显的提升,尤其和没有参与学习的老年人形成了明显的对比。通过这项研究,我们可以看到,老年人通过高等教育学习,能够较为高效率的提高老年人的社交能力和认知能力,特别是社交实践,健脑游戏和运动锻炼等方式,不仅效果显著,而且深得老年人群的喜爱和欢迎。
本次研究当中,参与者参加学习的高等教育课程内容多样化,包括了哲学,心理学,历史学和美术等等多个方面,以锻炼和提高老年人的信息处理能力,记忆能力和决断能力,综合来看,对于老年人脑力的锻炼,是一种较为不错和全面的方式途径。
如果这项结果能够得到临床更多的认证,那么在日后对于老年痴呆病的预防当中,对老年进行高等教育学习不妨成为预防的途径方式之一。当然,进行这种预防工作,还需要配合实际情况和条件允许,但值得临床深入研究。
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